低年級適應課程

• 課程於小一、小二兩個年級推行；
• 使未曾入學或從幼兒中心升讀本校的低年級學生，在進入本校就讀後，能在老師、治療師等協助下，獲得全面而有效的學習；
• 課程內容由本校教師、物理治療師、職業治療師和言語治療師合力編寫，集合教育及治療元素於一身；
• 每個單元下有三個課業活動，分別為大肌習作、小肌習作和溝通習作。大肌習作由物理治療師入班協助進行，小肌習作由職業治療師入班協助進行，溝通習作由言語治療師入班協助進行；
• 課程內容多元化，全年四個教學單元，內容都是配合學生日常生活所接觸的事物而編訂；